马克思主义学院冯宝忠院长论文在《光明日报》刊发

2019年4月16日，中央权威媒体《光明日报》刊发了鞍山师范学院马克思主义学院冯宝忠院长、教授的署名文章《创新思政课要强化针对性》，这是我校在此权威媒体上刊发的第2篇文章。

高校思政课关系到学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。创新发展思政课教学，就是要改变单一的照本宣科式的教学方法，让思政课鲜活起来，抓住广大学生的注意力，走进学生的心里，不仅让他们愿意学，学得进去，而且愿意将之践行在生活中，贯穿于未来的人生里。为此，该论文提出：

一、立足国家需要，培养建设者和接班人。 国家的需要就是大学培养的目标。思政课首先要教育学生有正确的政治方向，如果没有这个前提，无论学生多有才华，也必然无法投身社会主义建设中，甚至可能会走歪路。其次，思政课要教育学生全面发展，这决定了思政课不能仅仅单一的说教，而要从课程设计、教学方法、教学理念、课后练习中全程贯穿创新思维，把思政课从学生个体放置到全班、全校，乃至社会的大环境里，让思政课更好发挥出塑造大学生灵魂的主渠道、主阵地作用。

二、创新教学手段方法、实现真正入脑入心。 创新思政课教学要更强化针对性，要根据学生的实际情况因材施教。学生的专业不一样，需求也有差异，思政课作为公共课，教学一定要站在全体学生的角度，针对不同专业的学生，做到因材施教：比如艺术类学生才艺强，但文化基础相对弱一点，给他们授课就要针对他们的特点，用适合他们的学习方式，可以用音乐剧、微电影或绘画创作的形式切入，鼓励他们来创作，调动他们的积极性，让思政课堂“活”起来、“潮”起来，从而实现真正的入脑入心。

总之，该论文认为思政课教育不是单纯说教，而是正人心的长期工程，最大的价值在于培养学生的人生观、价值观、世界观，这是大学立德树人的根本任务，需要持久的努力耕耘。

以上理论研究在马克思主义学院具体教学改革中正逐步尝试和实践。

论文链接：http://news.gmw.cn/2019-04/16/content_32745132.htm